科研处工作计划

　　一、指导思想

　　认真落实山东省教育科研会议精神，紧紧围绕学校教育工作的重点，以优化过程管理和推广优秀成果为抓手，以服务基础教育课程改革为宗旨，以提高教育教学质量、办人民满意的教育为目标，牢固树立科研兴教理念，强化前瞻意识，充分发挥教育科研“研究、指导、服务”的功能以及教育科研在学校发展和教师成长中的重要作用，一如既往地坚持为教学服务、为基层教师服务的科研工作方向，团结和带领全校教干教师认真落实市教育科研中心重点工作和全局中心工作各项教育科研活动，坚持以质量求生存，以科研提品位，以特色促发展，扎实工作，凝聚智慧，倾注热情，改革创新，走内涵发展之路，行高效科研之实，使教育科研工作创造佳绩，为提高校教育教学质量做出积极的贡献!

　　二、工作思路

　　以调动学校和广大教师开展教科研活动的积极性和针对性为切入点，通过多渠道、多形式地开展教科研活动，全面推进教科研工作，以促进教科研整体水平和教育教学质量的提高。一是树立服务意识，转变作风，创新方式，努力提高教育科研工作的实效。深入基层，密切联系学校师生，耐住性子、坐住凳子，真诚倾听、真实反映、真情关心，加强科研与教研教学的紧密结合，做学校师生欢迎的教育科研人员。使教育科研工作为学校服务，为教师服务，为教学服务，为科学决策服务;力争在课改实验、课题研究、教科研特色学校建设等方面有新的突破;二是强化精品意识，培养宣传，全面促进内涵发展，追求质量发展、精细发展、特色发展、创新发展，重视名生在内涵发展中的作用，形成骨干教师、培养梯队，加强教学能手典型经验的总结提炼和理论提升，加强优秀成果的宣传推介工作。

　　三、重点工作

　　(一)以校主导课题为龙头，凝结集体智慧，深入扎实的进行课题研究。加强过程管理，促进科研与教学的有机结合。

　　20xx年我校确立的课题有《依托现代信息技术构建高效语文课堂的实践研究》和《幸福教育研究》，另外还有四个县级课题，20xx年下半年，我们将紧紧引导教干教师在平时的教学中对在研课题进行深入研究，总结成果，促进教育教学的发展，形成良好的教学研究氛围，提高教学质量，促进学生全面发展。

　　(二)加强成果整理，努力推介本土经验与特色。

　　1.以沂蒙教育为平台，推介学校特色、经验。在前期规划和有效探索的基础上，整合我校教育科研骨干力量，对学校形成的特色进行有效的提升，着力推出一至两个有影响力的教育教学典型经验，提高教育科研的效果。

　　2.以论坛为载体，以广大教干教师为主体，以服务教管、教学，提高教育教学质量为目标，开展系列主题活动，探讨教育管理、课堂教学的规律，推介科研成果。积极参加县教科室组织的项论坛活动。

　　3.让科研成果走进课堂，开展教师高效课堂讲课比赛活动。

　　(三)加强培训，让教育科研走近教师。

　　1.充分发挥科研骨干教师的带头辐射作用，参加科研下乡活动，接受县教科室开展的教育科研培训。

　　2.以省、市、县科研活动为载体，组织教育科研人员认真学习外地课改经验，不断提高科研水平。

　　3.开展教师读书系列活动，促进教师素质不断提高。

　　(四)加强教育科研信息化平台建设。

　　大力推广现代教育技术的应用，健全科研电子档案，完善教育科研群组的建设，积极开展网络教科研，充分利用现代信息技术优势，探索动态、开放、互动的网络教科研模式。多渠道筹集优质网络教学资源，编织梳理，形成我校教育科研工作的特色工作平台。

　　(五)认真做好在研课题的研究工作

　　组织相关教师，认真做好我校在研课题的研究工作，留存过程性材料，整理档案。

　　(六)认真落实做好上级布置的其他各项常规工作和科研活动。

　　附：日程安排

　　八月

　　1.制定教科研相关制度，考评细则。

　　2.组织教师参加县教科室组织的网上研修等活动。

　　3.梳理学校教科研电子档案。

　　九月

　　1.迎接开学检查暨科研课题中期检查工作。

　　2.参加全县教科室主任工作会议。

　　3.迎接市局教育科研电子档案管理专项督导。

　　4.开展好在研课题研究工作。

　　十月

　　1.参加市局教科研成果推介会暨教科研骨干教师培训会议。

　　2.参加科研共同体主题活动。

　　3.参加市、县教育学会部分活动。

　　4.开展好在研课题研究工作。

　　十一月

　　1.整改上报省教研课题、市规划课题立项材料。

　　2.整改上报省、市课题结题材料。

　　3.参加县教科室组织的科研下乡暨“幸福教育”论坛活动。

　　4.开展好在研课题研究工作。

　　十二月

　　1.开展好在研课题研究工作，做好阶段性总结。

　　2.进行年度工作总结并拟定20xx年工作计划。

　　3.迎接全县教育科研督导工作。

　　4.迎接市教育科研年终督导

科研处工作计划

　　一、工作回顾:

　　上学年,学校科研工作的重点是:校本教研工作的实施;构建《体育与健康》大课程体系,促进校内外一体化研究的课题结题工作;“中学生素质发展的督导评估管理机制研究”课题的结题工作。从这三项工作来看,主要存在一下问题:学校校本教研基本工作形成四大板块:展示自我活动(教研组为单位,主要通过校本研讨课为载体实施)、帮扶活动(师徒间,主要通过师徒听课评课,检查教案来实施)、校际交流活动(学校之间,主要通过进修校的教研活动来体现)、德育社区实践活动(学校德育处和社区之间开展的爱国主义教育活动、社会调查实践活动来体现)。但在开展的活动中,明显感觉,研讨课准备不够充分,上档次的,对教学产生较大影响的课不多。师徒帮扶活动,青年骨干教师的培养,想得到,做不到,青年骨干教师的培养的有效培养机制没有真正发挥预期作用。校际交流活动,以研促教的作用不够强,对别人学校的好的东西缺乏内化和创新。学校时间安排太紧张,很多计划实施的东西没有真正实施,只停留在纸面上。课题管理工作欠规范,研究人员研究过程比较单薄,所以跟老师的感觉虚假东西太多,成果谈不上推广。

　　二、指导思想:

　　以区教育局、进修校的科研工作计划和学校工作计划为指导,本学期加大科研力度,健全制度,落实措施,求真务实,开拓创新。深化《开展城市、农村等不同区域以校为本教研活动运行机制、模式与行为的策略研究》课题研究和学校校级课题申报实施工作。让每个老师都参与科研,通过科研真正体会到科研对教学的帮助,真正让科研走入教师教学实践中。

　　三、工作目标:

　　提高校本教研的实效性。简化理论要求、步骤,使每个教师科研工作可操作。减少老师对科研的神秘感。

　　四、本期科研室主要内容:

　　1.结合发现的问题,对陈家桥中学校本教研制度作出修改和宣传。对校长、主任校本教研工作制度进行探索、实践尝试。对我校基本形成的校本教研,四大板块进行必要完善补充。

　　2.结合学校校情,自选课题进行小课题研究,以锻炼学校科研力量。

　　3.对年级组、教研组、备课组通过例会和检查,进一步提高科研水平。设想协助学校各科室,通过校级骨干教师的评选、教学质量评价奖励方案(横向、纵向比较),和三年级中考奖励方案。把老师的心思吸引到教学上来。真正体现优劳优酬。鼓励大家成名师。

　　4.加强处室协调工作,科研室、教导处、德育处密切对教学秩序的常规管理加强过程检查,真正发挥过程管理的作用,特别是平行班的教育、教学发现的老问题不停留在口头上,拿出具体的整改措施。边实践边整改。初一年级由蓝正国负责教学管理,初二由王明全负责教学管理,初三由彭兴负责教学管理。各年级围绕各自工作重点实施具体工作。

　　5.简化过程,强调实效,制作陈家桥中学校本教研工作手册〔个人研修计划、研讨课教学设计、课堂片段实录、教学反思评价1231(一条最值得借鉴的优点、两条突出问题、提出三条建设性意见、一条大家共同研讨的问题)教学研讨中心发言人发言稿、半期、月考、期末质量分析、校际交流活动记录和反思、帮扶、校本教研总结〕

　　6.规范课题过程管理。制作陈家桥中学课题工作手册,使课题管理逐渐有序。

　　7.做好《信息技术与学科整和》的结题工作。

　　8.继续开展教研组为单位,问题为中心的教学研究活动。

　　9.协调进修校学科教学研究活动,做好九镇的校本教研辐射工作。

　　每周、每月具体工作见周工作计划表。

　　陈家桥中学教科室

　　蓝正国

科研处工作计划

　　一、继续落实好常规教研活动的开展

　　1、“三课”开展和研讨

　　以教研组为单位的“示范课、汇报课”的开展，要精心组织和落实好，而且要作为一项长期的基础教研工作来抓。“三课”要结合新课改和素质教育的要求，“示范课”要有引领和示范作用；“汇报课”要求新教师和青年教师认真上好，教研组在研讨中要本着帮助年轻老师的发展角度出发，提出一些有建设性的建议和意见，促进其提高。“观摩课”作为教研组的大型教研活动，一定要做好上课教师的推选、召开和研讨工作，各教研组将每次组上活动作好考勤登记和活动记录并交学校科研处备案。

　　2、开展好“推门听课活动”。

　　3、定期组织、召开教研组、备课组阶段工作研讨会，并将资料和图片存档。

　　4、定期召开课题组研讨会。

　　5、按照县继教办的要求，认真完成教师一年一度的继续教育的材料登记工作。

　　6、进一步加强理论学习，增强教师队伍的教研教改意识。及时组织学习先进的教育理念。

　　7、激励教师积极撰写论文，参加论文的评比，切实加强教师理论和实践的整合。鼓励教师总结教学经验，要求每位教师每学期写出至少一篇质量较高的论文或教学设计典型案例、教育教学随笔，并积极向各级报刊杂志推荐。本年度力争有更多的论文在市级以上刊物发表或获奖。

　　二、加强教师的自修和培训工作

　　1、目前正在推行的新课改，对当今教师提出了更新更高的要求，不但要求教师要有过硬的专业知识，还要懂得新时期的教育教学理念和教学手段、方法、策略，如何组织和指导学生学会学习，将所学的知识转化为技能，这就要求教师除了要有渊博的知识，还要有丰富的教学管理和能力。所以教师也要与时俱进，利用业余时间加强自修，并写好读书笔记及阶段的学习心得、体会。本学年里要求教师每学期写一篇读书心得或教育教学论文，在期末交科研处作教师个人资料存档。

　　2、根据学校和上级有关部门的安排有计划地进行教师培训

　　三、具体活动时间安排表：

　　1、制定学校本学期教研工作计划（20xx年8月）

　　2、与教务处联合召开教研组组长、备课组长工作会，落实“三课”的开展和学期工作安排（20xx年9月）

　　3、备课组活动和教研组活动的开展。（20xx年9月-20xx年1月）

　　4、召开学术委员会议，了解教师上课情况。（不定期）

　　5、课题组研讨会。（不定期）

　　6、酝酿并确立下一学期教研课题，并做好立项、申报及前期的准备工作。（20xx年10月——20xx年1月）

　　7、积极组织各级论文评比活动，不定期地推荐、选送优秀学生的习作、优秀老师的论文向有关刊物投稿。（不定期）

　　8、开展好每周一次的备课组活动和教研组活动，并做好相关记录。（不定期）

　　9、各教研组、备课组总结及资料汇总，检查教师的听课记录、业务培训、学习笔记并按照任务要求汇总上交各种材料。（20xx年12月——20xx年1月）

　　10、科研处进行资料归档。（20xx年12月——20xx年1月）

科研处工作计划

　　一、指导思想

　　本学期科研处将以先进的教育思想为指导，围绕学校工作的总体目标，求真务实，锐意进取，不断强化教师的科研意识，形成浓厚的学研风气。以教育科研提升教师的专业水平，致力于提高我校的办学质量。

　　二、工作目标

　　(1)顺利通过“江西省现代教育技术示范校”评估验收。

　　(2)做优永丰中学网站，使之成为我校对外宣传和为教学服务的优势平台。

　　(3)加强教师的现代教育技术培训，进一步提高教师的现代教育技术运用水平。

　　(4)教师在各类教学竞赛中争获佳绩，促进教学水平的提高。

　　(5)进一步加强教育科研规范化管理。

　　(6)加强学科竞赛辅导管理，力争取得突破性成绩。

　　(7)进一步完善现代教育技术硬件设施。

　　三、具体工作及措施

　　(一)教师竞赛和培训

　　1.组织教师参加上级教育行政主管部门组织的“优质课竞赛”、“说课竞赛”、“教学技能比赛”、“教学论文评比”等活动，并为参赛者提供服务。2.组织两次中青年教师现代教育信息技术培训，在教师中开展信息技术竞赛。

　　(二)网络建设与管理

　　1.进一步充实各栏目内容，各备课组组长负责上传本备课组教师的教案、课件等教学资源，使永丰中学网站成为学校宣传的主阵地，并实现优质教学资源的共享。

　　2.维护好学校的网络系统。

　　3.在上班时间继续做好对各处室、办公室电脑的监控工作，使“学校电脑为教学服务”的宗旨落到实处。

　　(三)教育课题研究

　　1.要求教师结合新课程实验，认真做好选题和课题论证工作，使课题研究对日常教学产生积极的作用，为教学质量的提高提供有力支持。

　　2.组织教师积极申报课题，力争有更多的课题获得国家级、省级立项。

　　3.进一步规范教育科研课题管理工作，加强课题研究过程性管理，确保已立项课题能按要求开展研究工作，为课题结项作好准备。

　　(四)对学科竞赛的组织、辅导和参赛工作进行有效管理，为争创佳绩奠定坚实的基础。

　　(五)维护现代教育技术设备，规范多媒体教室的使用管理，为教学供优良的条件和环境。组织教师登陆“江西基础教育资源网”，积极上传各类教学资源。

　　(六)添置50台电脑，各教室安装互联息接点。

　　(七)对照《江西省现代教育技术示范校评估细则》要求，周密安排各项迎评工作，确保顺利通过评估。

科研处工作计划

　　时间过得很快，转眼间新的学期又到来了，正值金秋，我校又开始了新一学期的工作，上一学年，在学校各部门的关心和支持下，做了一些工作，但很多工作都还没有完全规范化，在新的一学期里，科研处将积极开展科研工作，进一步完善一些工作，并开展新的一些项目，使我校逐步向“科研兴校”先进行列更进一步。为此，特制定了本学期科研处工作计划。

　　一、学校的现状

　　黎平二有六个教研组，组长分别是；杨莉华（语文），李志伟（数学）、凌娜（英语）、龙朴光（理化生）、王承江（政史地）、寿国涛（音体美）。教师154人，其中在一线上课的教师有130人，教师队伍中年龄偏于老化。由于各科目教师的严重不足，教师的工作量超负荷。就目前老师们的思想状况来看，教研教改的思想意识比较淡薄。在年轻教师中，大部分缺乏教学经验。

　　二、指导思想

　　以新课程改革为契机，结合本校的实际情况，树立“科研先导、注重质量、务求实效、争创一流”的发展目标，以促进教师专业发展为根本，提高教学质量，为实现“科研强师，科研强校”而继续努力。

　　三、具体目标

　　1、重点开展好课题研究，积极深化课堂教学改革，打造高效课堂，进一步提高课堂教学的效益。

　　2、开展好“十二五继续教育”的有关培训工作，整理好有关资料。

　　3、认真研究弱势班级的管理方法与途径。

　　4、继续加强班主任和科任教师的培训。

　　四、工作要点

　　(一)、加强教研组管理

　　1、督促各教研组按学校总体规划和科研处工作计划制订好学期教研活动计划，从质和量两个方面保证各项活动认真实施和完成。

　　2、加强教研组教研活动的指导工作，提高教研活动的实效性。

　　3、继续深入开展创建先进教研组活动，加强教研组间的相互学习和交流，促进学校课堂教学质量的提高。

　　(二)、加强教师队伍建设

　　1、全面了解教师的教学水平和管理学生的能力。通过推门听课，了解教学成绩等方式对了解教师，一学期将听课36节，对班级月考成绩分析3次。

　　2、以校本教研为主，把校本教研作为促进教师成长的主要渠道，促进教师整体业务素质的不断提高。开展多种形式的培训，本学期将对学科教师培训2次。

　　3、以继续教育为平台，不断加强教育教学理论学习。组织教师通过省继续教育远程培训平台等途径深入学习，使教师理解并不断践行新课改理念，尽快适应新课程改革需要。

　　4、贯彻“请进来，走出去”理念，加强对外交流。

　　5、鼓励教师积极撰写教学随笔、学科论文、教学案例等，并参加省市县开展的各学科的论文、案例等各项评比活动；组织教师参加校内外各项教学评比活动。

　　本学期，加大教学调研力度，采用听、看、测、问等形式，对部分年级、部分学科的课堂教学质量进行调研，准确把握了教学动态，了解到教育教学中的'突出问题。

　　（三）确定并开始实施学校课题研究和进行校本教研。

　　1、开展课题研究工作

　　对以前申报的课题，还未结题的，如《ABC分层激励教学与研究》，继续实施实验，本着深入探讨，认真归纳的原则，对所研究的课题进行总结，形成结论。

　　2、鼓励教师积极申报课题，以课题研究带动教育教学。

　　（四）继续做好十二五“中继教”工作，整理好教师的各类档案资料，建立教师成长记录簿。认真做好迎检的工作准备。

　　本学期，将对各科任教师开展好教师培训工作，将会进行2次学科教学培训和2次班主任培训。

　　建立教师成长记录簿，将对每位教师从教学、学习、研究、反思、评价进行记录。

　　五、加强与质量捆绑学校——肇兴中学、孟彦中学沟通，开展教研活动。

　　六、具体工作安排：

　　九月份：

　　1、组织各教研组会议，布置有关工作，并对各项工作作出具体要求。

　　2、对本学期课题的实施进行的安排。

　　3、语文组公开课。

　　4、做好“十二五中继教”自查工作。

　　十月份：

　　1、邀请专家或校内有经验教师对部分科任教师进行培训。

　　2、各教研组组织各学科教师学习学科教学大纲。

　　3、语文公开课。

　　4、理化生组公开课。

　　5、第一次学情分析

　　6、做好“十二五中继教”迎检工作。

　　十一月份：

　　1、课题小组讨论课题开展情况。

　　2、迎接“十二五中继教”检查。

　　3、班级情况检查，并对班主任进行培训。

　　4、数学级公开课。

　　十二月份：

　　1、对培养教师活动进行总结。

　　2、对各组开展教研教改工作的总结评价。

　　3、召开第二次月考质量分析会议。

　　4、“中继教”工作自查

　　5、课题结题。